Тренинг «Психотерапия супружеских и детско-родительских отношений»

ТЕОРИЯ: Семейная психотерапия и семейное консультирование. Признаки гармоничной и дисфункциональной семей. Семейная психотерапия. Этапы семейной психотерапии: 1) диагностический (семейный диагноз); 2) ликвидация семейного конфликта; 3) реконструктивный; 4) поддерживающий. Схема сбора анамнестических сведений в целях постановки семейного диагноза. Выявление «идентифицированного пациента», или «носителя симптома». Разбор нарушений семейной коммуникации, выделение наиболее часто используемых психологических защит, копинг-стратегий (стратегий совладания с трудностями), когнитивных искажений (семейные правила, установки), когнитивного дефицита (отсутствие необходимых социальных навыков), циркулярной последовательности (повторяющихся картин возникновения проблем), исследование семейных секретов (табу). Реконструкция семейных отношений: вызов семейной структуре, психотерапевтический контракт, выявление семейных трансактных картин взаимодействия, социометрические приемы и техники, определение границ, предоставление заданий, психотерапевтическая работа с одной подсистемой. 10 критериев, чтобы расстаться.

Семейное консультирование. Этапы: 1) установление контакта и присоединение консультанта к клиентам; 2) сбор информации о проблеме с помощью метамоделирования и терапевтических метафор, 3) психотерапевтический контракт; 4) уточнение проблемы, определение ресурсов семьи и каждого ее члена в отдельности; 5) проведение собственно консультации (укрепление веры клиентов в успешность и безопасность процедуры консультирования; обсуждение положительных и отрицательных сторон сложившихся стереотипов поведения; совместный поиск «веера решений» - новых шаблонов поведения; создание образа новой ситуации (с помощью приемов визуализации); «экологическия проверка» (члены семьи представляют себя в сходной ситуации через 5-10 лет и исследуют свое состояние; «страхование результата» при освоении новых шаблонов поведения с выполнением домашних заданий; процедура «отсоединения» с помощью парадоксальных инструкций.

ПРАКТИКА: Семейная психотерапия: круговое, или циркулярное, интервью (раскрытие отношения к сложившейся ситуации), проективные тесты «Семейная социограмма», «Семейная генограмма», исследование психологических коммуникаций в семье, анкета «Семейные роли» (юмористическое исследование семейных ролей-обязанностей, типичных вариантов поведения и ролей-взаимодействий), техника «Круг влияний», «Семейное кукольное интервью» (методика наиболее подходит семьям с детьми от 5 до 12 лет, которым трудно говорить о семейных проблемах, в т.ч. связанных с насилием в семье), техника «Если бы я был…», техника «Незаконченные предложения», техники «Семейная фотография», «Семейная скульптура», обучение технике конструктивного спора, исследование целеполагания («Цель моей жизни, планы-минимум, планы-максимум, знания-умения-навыки, которыми нужно овладеть для достижения моих целей, кураторство), арттерапевтическое упражнение «Моя семья через 10-15 лет», символдраматические мотивы «Семейка животных», «Провоз контрабанды через границу», «Ограбление банка», игра для всей семьи Г.Хорна, игры «Лепешка», «Анархия», «Мошенничество». Психодраматическое проигрывание сценок из семейной жизни.

Терапия супружеских пар: упражнение «Ультиматумы» (что хотелось бы изменить в вашем браке – выполнение порознь), упражнение «За брак и против брака» (плюсы и минусы супружества вообще – совместное выполнение), правила терапии (заключение рабочего альянса), тестовые методики «Ролевые ожидания и притязания в браке», «Тест-опросник удовлетворенности браком», упражнение «Семейная хронология» (составление списка дат, фактов и событий, от рождения дедушек-бабушек до настоящего времени, которые объясняют то, каким вы являетесь сегодня), работа с кататимными предметами (терапия пар, композиция из 3-х предметов для обозначения проблемы, социальный атом, социальная спираль, мастерская будущего), вопросы о сексологическом статусе (супруги отвечают порознь, сопоставление, перевод информации на осознаваемый уровень), арттерапевтическое упражнение «2 кольца» и сопоставление отношений с типами любви – эрос, филиа, агапэ, сторгэ, маниа, прагма, символдраматические мотивы «Озеро», «Представить себя животными и походить друг к другу в гости». Работа с «Наивными семейными теориями». Исследование семейной ситуации с помощью прожективных вопросов». Исследование представлений об идеальном браке с помощью пословиц.